محاور برنامج مرحلة الطفولة المبكرة

مرحلة الطفولة المبكرة

تعتبر مرحلة الطفولة المبكرة من المراحل المهمة في حياة الإنسان والتي بدأها بالاعتماد الكامل على الغير ثم يتطور في النمو ويتجه نحو الاستقلال والاعتماد على الذات .

ففي مرحلة الطفولة المبكرة يقل اعتماد الطفل على الكبار ويزداد اعتماده على نفسه وذاته ويتم فيها الانتقال من بيئة المنزل إلى بيئة المدرسة حيث يبدأ في التفاعل مع البيئة الخارجية المحيطة به ، مما يمكنه من التعامل بوضوح مع بيئته مقارنة بمرحلة المهد وفي هذه المرحلة تبدأ عملية التنشئة الاجتماعية وإكساب القيم والاتجاهات  والعادات الاجتماعية ويتعلم فيها التمييز بين الصواب والخطأ

وإن كان لا يفهم لماذا هو صواب أو خطأ.

لقد اهتم العلماء بهذه الفترة وصرفوا جزء كبيراً من أبحاثهم لدراسة هذه المرحلة فمدرسة التحليل النفسي مثلا ركزت على هذه المرحلة تركيزاً بالغاً " ففرويد " مثلا يرى أن شخصية الفرد تتكون خلال الخمس سنوات الأولى والتي تشكل مرحلة الطفولة المبكرة منها ثلاث سنوات يعتبرها من مراحل النمو الحرجة التي تشكل خبرات الطفولة فيها شخصية الفرد.

كذلك اهتمت " أنا فرويد " بهذه المرحلة غير أنها قالت بأن خبرات الطفولة تعتبر مشكلات حاضرة بالنسبة للأطفال .

فمثلاً " سوليفان "  " وأريكسون " يرون المراهق السوي هو الطفل الذي مر خلال طفولته بنمو سوي فالأحداث خلال مرحلة الطفولة المبكرة تلعب دوراً هاماً في تشكيل شخصية الفرد وهو ما يؤثر على طبيعة الشخصية خلال المراهقة .

فالطفل السوي نفسياً تكون فرصة عبوره للمراهقة مكللة بالنجاح أكثر من غيره وبشكل عام فيمكن القول بأن مرحلة الطفولة المبكرة هي الأساس والقواعد التي يتم بناء الشخصية السليمة عليها فكلما كانت أقرب للسواء كانت الشخصية في المستقبل أقرب إلى السواء والعكس بالعكس.

v   محاور البرنامج

• مفهومومعنى الطفولة المبكرة
• الأهداف العامة لمرحلةالطفولة المبكرة
• أهمية مرحلة الطفولة المبكرة
• خصائص نمو الطفل في مرحلةالطفولة المبكرة
• متطلبات النمو الأساسية في مرحلةالطفولة المبكرة
• اضطراب الانتباه والاندفاعية فى مرحلة الطفولة المبكرة اكتشافها والحلول المطروحة
• كشف المشكلات السلوكية عند أطفال مرحلة الطفولة المبكرة وطرق معالجتها

v    الفئة المستهدفة

• معلمات المرحلة الابتدائية
• مديرى المعاهد ورياض الأطفال
• الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين
• أولياء الأمور
• جميع من يهتم بالمجال

v    مدة الدورة : 15ساعة تدريبية  / يوم بالأسبوع .. السبت من كل أسبوع .. أربع ساعات باليوم

v    المشاركين : لا يزيد عن خمسة عشر مشارك

v    نوعية التدريب : دورات تدريبية .. لقاءات .. ندوات

v    طريقة التنفيذ : ورش عمل – عروض تدريبية – تمارين عملية – واجبات تطبيقية – أفلام تدريبية

v    شركائنا : وزارة التضامن الاجتماعى – الثقافة – التربية والتعليم –  سفارة سلطنة عمان 
         الجمعيات الأهلية – الاتحاد النوعى لمكافحة أمراض الرئة 
         صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والتعاطى - المجلس القومى لطفولة والأمومة

هدية من الأكاديمية : لقاء بالفئات المستهدفة للتعريف بمحاور الدورة وأهميتها والمخرجات والاستفادة منها

*******